Absolvent studijního oboru Stavebnictví se zaměřením na Pozemní stavitelství má široce profilované vzdělání odpovídající zařazení Stavebnictví. Vzdělávací program integruje dovednosti pro uplatnění absolventa ve stavební výrobě, v oblasti diagnostiky staveb, navrhování a projektování staveb, v technologických procesech výstavby a ve stavebních provozech, v průběžné kontrole stavební výroby a v laboratorních kontrolách technologických procesů.
|
Povinné předměty |
1. |
2. |
3. |
4. |
|---|---|---|---|---|
|
Český jazyk a literatura * |
3 |
3 |
2 |
3 |
|
1.cizí jazyk (anglický nebo německý) * |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Dějepis |
2 |
|||
|
Občanská nauka |
1 |
1 |
1 |
|
|
Fyzika |
2 |
2 |
||
|
Chemie |
2 |
|||
|
Matematika * |
4 |
3 |
3 |
3 |
|
Tělesná výchova |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Informační a komunikační technologie |
2 |
2 |
2 |
|
|
Ekonomika |
3 |
|||
|
Odborné kreslení |
2 |
|||
|
Architektura |
2 |
|||
|
Deskriptivní geometrie |
2 |
2 |
||
|
CAD |
2 |
2 |
||
|
Praxe |
2 |
2 |
||
|
Stavební materiály |
2 |
|||
|
Stavební mechanika |
2 |
2 |
||
|
Stavební konstrukce ** |
3 |
4 |
||
|
Konstrukční cvičení |
2 |
2 |
3 |
4 |
|
Geodézie |
3 |
|||
|
Právní předpisy |
1 |
|||
|
Stav. příprava a provoz |
4 |
|||
|
Pozemní stavitelství** |
5 |
4 |
4 |
3 |
|
Inženýrské stavby |
2 |
|||
|
Volitelné předměty (zvolit jeden) | ||||
|
Anglický seminář |
2 |
2 |
||
|
2. cizí jazyk - Německý |
2 |
2 |
||
|
2. cizí jazyk - Anglický |
2 |
2 |
||
|
Celkem za ročník |
33 |
33 |
34 |
34 |
* předměty společné části maturitní zk.
** předměty profilové části maturitní zk.
Vytisknout stránkupublikováno 07. 10. 2009, 13:41, zobrazeno 3005xCílem vzdělání v oboru stavebnictví je, aby absolventi dokázali:
Absolvent se uplatní v povolání stavební technik v různých pozicích. Stavební technici se realizují v oblasti přípravy staveb v pozici přípravy a realizace investic a engineeringu, projektant, v oblasti provádění staveb v pozici mistr (nebo stavbyvedoucí). U obsluhy vodohospodářských zařízení v pozici provozní dispečer.
V oblasti výroby betonových dílců a se uplatní v pozici technolog, provozní dispečer či kontrolor jakosti. Své uplatnění nacházejí absolventi v oblasti správních institucí jako referenti státní správy, v odborných stavebních laboratořích a zkušebnách v pozici zkušebnictví i jako pracovníci marketingu.
Dobrý den, chtěl bych si podat přihlášku na obor STAVITELSTVÍ, proto bych rád věděl, jestli je v tomto oboru těžká MATEMATIKA. Děkuji za odpověď
Dobrý den, chtěl bych se zeptat s jakým průměrem příjmáte žáky? Děkuji za odpověd'
Dobrý den, kolik žáků se ročně hlásí na obor sravebnictví?
Dorý den
Chtěljsem se zaptat zda se u Vás na škole dá studovat Stavení průmyslovka i dálkově. Děkuji
Do jakého průměru přijímáte žáky!
Dobrý den, obor Stavebnictví je zakončené jakou zkouškou. Má student nějaký titul?
Potom Vyšší odborná škola se týká čeho na vaší škole. Nejadná se převážně o praxi?
Hej tak ale je to tezka skola nic pro slabe natury
dobrý den,jak je velká uspěšnost přijetí žáku z oboru Stavebnictví na vysoké školy?
Dobrý den, je možné u vás studovat odbornost ve stavebnictví v dálkovém pomaturitním studiu? Děkuji.
Dobrý den, můžu dostat body i za školní kola olympiád? Děkuji.
Dobrý den, kolik průměrně bodů, v kriteriích na přijetí, uchazeči získavají na obor stavebnictvi? Ja lepší jít na vysokou školu obor architektura z gymnazia nebo ze soš stavebnictvi. děkuji
Dobrý den, mohli by jdte mi doporučit nejakou vysokou školu, na kterou bych mohl jít po vystuování této? děkuji

Mapa stránek© 2010 SŠPU a VOŠ Hodonín. Počet návštěv: 536386, tato stránka: 3005